Bài giảng Khoa Học Lớp 4 - Tuần 30, Bài 29: Chuỗi thức ăn trong tự nhiên

 Hãy kể tên một số loài vật 
và thức ăn của chúng mà 
 em biết. Ví dụ: Trâu ăn cỏ Ví dụ: Thỏ ăn cà rốt Hoạt động 1: Mối liên hệ về 
 thức ăn giữa các sinh vật 
 thông qua chuỗi thức ăn. Trong hình 1, hạt lúa, chuột và mèo có mối 
liên hệ với nhau về thức ăn. Hạt lúa là thức ăn 
của chuột; chuột là thức ăn của mèo. Để mô tả 
sinh vật này là thức ăn của sinh vật khác, người 
ta thường sử dụng mũi tên trong sơ đồ như hạt 
lúa chuột; chuột mèo. Một chuỗi thức ăn 
gồm nhiều loài sinh vật có mối liên hệ về thức 
ăn nối tiếp nhau. 1. Quan sát từ hình 2 đến 4 và mô tả mối liên hệ về thức 
 ăn giữa các sinh vật: •Cây bắp cải là thức ăn của con sâu;
•Con sâu là thức ăn của con chim. 2. Sử dụng mũi tên để mô tả mối liên hệ về thức ăn giữa 
 các sinh vật với nhau.
 Cây bắp cải Con sâu Con chim Các sinh vật trong tự nhiên có mỗi 
liên hệ với nhau về thức ăn, sinh vật 
này là thức ăn của sinh vật khác, mối 
liên hệ đó nối tiếp nhau tạo thành 
chuỗi thức ăn. Hình 5 thể hiện các loài 
sinh vật trong một hồ 
nước có liên hệ với nhau 
về thức ăn.
• Mô tả mối liên hệ về 
 thức ăn giữa các sinh 
 vật trong hồ nước. Bèo tấm là thức ăn của ốc, ốc là thức ăn của cá trê. Thực vật phù du là thức ăn của động vật phù du, 
động vật phù du là thức ăn của ấu trùng tôm, ấu 
 trùng tôm là thức ăn của cá chép. Cho biết sinh vật đứng 
đầu chuỗi thức ăn đó.
Sinh vật đứng đầu chuỗi 
thức ăn đó là thực vật 
thủy sinh (bèo tấm và 
thực vật phù du). Các chuỗi thức ăn được thể hiện 
bằng sơ đồ với các mũi tên, sinh 
vật đứng trước là thức ăn của 
sinh vật đứng sau mũi tên. Mô tả mối liên hệ về thức ăn giữa các 
 sinh vật trong ảnh dưới đây:
Lúa là thức ăn của chuột, chuột là thức ăn của cú mèo.