Giáo án Khoa học Lớp 5 - Bài 54: Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ

 Thứ sáu, ngày 27 tháng 7 năm 2018
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Mơn: Khoa học - Lớp 5
 CÂY CON CĨ THỂ MỌC LÊN TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ
 I. Mục tiêu
 1. Kiến thức: 
 - Học sinh xác định được vị trí chồi mọc lên ở một số bộ phận của cây.
 -Học sinh biết kể tên một số cây được mọc lên từ bộ phận của cây mẹ.
 2. Kĩ năng:
 - Học sinh cĩ kĩ năng quan sát để xác định vị trí chồi ở một số cây khác nhau.
 - Thực hành trồng cây bằng một bộ phận của cây mẹ. 
 3. Thái độ: 
 - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, trồng và chăm sĩc cây cối.
 - Ý thức sử dụng thức ăn an tồn.
 II. Phương pháp tìm tịi
 - Phương pháp “Bàn tay nặn bột”.
 III. Đồ dùng dạy học
 - Giáo viên: Bảng tương tác, đèn chiếu vật thể, đồ dùng cho các nhĩm.
 + Các mầm cây mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ: mía, tỏi, hành tím, 
 khoai tây, sống đời, gừng,
 + Thùng, chậu.
 - Học sinh: Sổ tay khoa học, giấy A4, bút lơng, bút màu.
 IV. Tiến trình đề xuất
 Giáo viên Học sinh Ghi chú
1. Khởi động:
- Cơ giới thiệu với cả lớp, tiết khoa học hơm nay, chúng ta - Hát bài: “Hoa lá mùa xuân”.
hân hạnh đĩn tiếp các thầy cơ đến dự giờ thăm lớp. 
- Cơ mời cả lớp hát một bài để đĩn chào các thầy cơ.
2. Bài mới:
* Hoạt động 1:Quan sát vị trí chồi mọc từ một bộ phận 
của cây mẹ.
Bước 1: Tình huống xuất phát, nêu vấn đề.
- Bài hát “Hoa lá mùa xuân” đã thể hiện khung cảnh rộn 
ràng của cỏ hoa đĩn chào mùa xuân. Ai nấy đều vui tươi 
phải khơng các bạn. Thế mà cĩ lúc cây cỏ đã cùng tranh 
luận với nhau đấy. Các em biết họ tranh luận về điều gì - Xem hình ảnh
khơng. Chúng ta cùng theo dõi câu chuyện nhé.
- Theo em, Đất Mẹ sẽ nĩi như thế nào? Ngồi hạt, cây con 
cĩ thể mọc lên từ bộ phận nào khác của cây mẹ?
Bước 2: Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của học sinh. Sổ 
- Bây giờ lớp chúng mình hãy viết hoặc vẽ những suy nghĩ, - Viết hoặc vẽ những suy nghĩ tay 
những hiểu biết của mình về: Ngồi hạt, cây con cĩ thể mọc của mình. khoa 
lên từ bộ phận nào khác của cây mẹ? vào sổ tay khoa học học
trong thời gian 3 phút (GV theo dõi, lấy các ý tưởng đại diện) củ của cây mẹ. Vì vậy, cơ đề nghị đưa về câu hỏi chung: 
 “Chồi mọc lên ở vị trí nào trên các bộ phận của cây?” (GV 
 đính thẻ câu hỏi) - Quan sát các cây trồng
 - Theo các em, làm thế nào để giải đáp những thắc mắc này? - Hỏi người lớn
 - Những phương án các bạn đề nghị đều rất hay, rất hợp lí - Tìm hiểu trên mạng
 nhưng cơ nghĩ phương án quan sát trực tiếp vật thật là - Đọc sách báo
 phương án thích hợp nhất phải khơng nào? 
 Bước 4: Thực hiện phương án tìm tịi:
 - Cơ cĩ chuẩn bị một số cây trồng như trầu bà, mật gấu, 
 mía, củ tỏi, hành, gừng,và 1 số hình ảnh tư liệu để các em 
 quan sát. Cơ nhờ 1 bạn đọc. (GV kéo kệ để mẫu vật vào)
 - Các bạn thảo luận chọn các vật thật mà nhóm cần tìm - Thảo luận
 hiểu, quan sát.
 - Cơ lưu ý các bạn cẩn thận khi cầm vật thật và cử thư kí ghi 
 lại kết quả quan sát. - Lên lấy mẫu vật, tiến hành 
 - Mời đại diện mỗi nhĩm lên lấy mẫu vật. Các em tiến hành quan sát, thảo luận.
 quan sát, thảo luận trong thời gian 6’.
 Bước 5: Kết luận kiến thức. - 
 (GV mở máy chiếu vật thể) Chồi 
 - Cơ mời các bạn trình bày kết quả quan sát của mình. Đầu mọc 
 tiên cơ muốn nghe ý kiến: cây con cĩ thể mọc lên từ lá? lên 
 Nhĩm nào xung phong? Cơ mời nhĩm .lên trình bày. từ vị 
 (Hướng dẫn HS trình bày đứng ngay máy chiếu vật thể, chỉ trí 
 vào chồi để nĩi) + Chồi của cây sống đời mọc nào 
 (HS trình bày xong ý kiến nhĩm mình, mời các nhĩm khác lên từ mép lá, cây con mọc lên của 
 cho ý kiến đến khi hết các ý về cây mọc lên từ lá thì mời cơ từ cuống lá cây sen đá, từ phần lá? 
 cho ý kiến) cắt trồng xuống đất của lưỡi 
 (GV tắt máy chiếu vật thể) hổ,
 =>GV chốt ý cây mọc từ lá: Cây con cĩ thể mọc lên từ lá. - Cĩ nhĩm nào cĩ ý kiến khác 
 Cây sống đời chồi mọc lên xung quanh lá, ở những chỗ lá về vị trí chồi của cây con mọc 
 lõm vào. Ở một số loại cây khác như sen đá, chồi mọc lên ở lên từ lá khơng? ... Vậy em mời 
 vết cắt của lá khi trồng xuống đất. Tĩm lại, mỗi loại cây cơ cho ý kiến.
 trồng từ lá sẽ cĩ vị trí chồi mọc lên khác nhau. Và như vậy, 
 nhĩm  đã cĩ câu trả lời cho ý thắc mắc của mình rồi nhé! 
 Mời các bạn xem qua hình ảnh một số cây cĩ thể trồng bằng 
 lá nhé!
 - Cơ mời các bạn trình bày kết quả quan sát của mình về cây + Chồi của cây rau ngĩt, mật Chồi 
 con mọc lên từ thân. Cơ mời nhĩm . lên trình bày gấu, mọc lên từ cành, ở vị trí mọc 
 của nách lá. Chồi cây mía, phát lên 
 tài mọc lên từ mắt trên thân từ vị 
=>Gv chốt ý cây mọc từ thân: Đây là nách lá. Phần cuống cây. trí 
lá tiếp giáp với thân và chồi sẽ mọc lên từ thân ngay vị trí nào 
nách lá này. Đây là ngọn mía, chồi sẽ mọc ra từ phần mắt trên 
trên thân cây. Như vậy chồi mọc lên từ nách lá là từ thân. thân 
Thân hay cành cũng giống nhau, cĩ cùng chức năng như cây?
nhau nên ta gọi chung là thân.(Lấy thẻ “cành” bỏ chung vào 
ơ “thân”). Việc trồng cây bằng thân cành sẽ giúp giữ đặc 
điểm cây mẹ, giúp cây phát triển nhanh. Ngồi ra, người ta 
cịn ứng dụng đặc điểm này vào chiết cành, ghép cành để Cịn thẻ này dành cho cây mọc lên từ thân. Cịn đây là đáp 
án dành cho cây con mọc lên từ lá. Những bạn trả lời sai sẽ 
khơng được tham gia vào vịng kế tiếp đâu nhé!
- Các em sẵn sàng chưa?
- Các cây sau chồi sẽ mọc lên từ bộ phận nào? 3,2,1
- Mời bạn nêu tên 1 số cây mọc lên từ lá em biết?
- Tiếp theo, các cây sau cây con sẽ mọc lên từ bộ phận nào? 
1, 2, 3
- Mời bạn nêu tên 1 số cây mọc lên từ củ em biết?
- Thế cịn những cây này chồi mọc lên từ bộ phận nào? 3, 2, 1
- Cho cơ ví dụ 1 số cây trồng từ thân em biết?
- Các em đã xác định chính xác các bộ phận mà cây con cĩ - Cây con cĩ thể mọc lên từ 
thể mọc. Vậy bạn nào cĩ thể nêu nội dung của bài học hơm một số bộ phận của cây mẹ như 
nay là gì khơng? thân, lá, rễ.
- Đúng rồi đĩ các bạn ạ, ngồi hạt, cây con cĩ thể mọc lên 
từ một số bộ phận của cây mẹ như rễ, thân và lá. Đĩ cũng 
chính là tựa của bài học ngày hơm nay. Cây con cĩ thể mọc 
lên từ một số bộ phận của cây mẹ.
- Bây giờ, các em hãy ghi lại kết luận về kiến thức mình vừa - HS viết kết luận vào sổ tay 
tìm hiểu vào sổ tay khoa học nhé! khoa học.
GV ghi tựa bài.
- Tiếp nối câu chuyện trong vườn, theo em, Đất Mẹ sẽ trả - Tất cả các con đều cĩ thể giúp 
lời các cỏ cây như thế nào? cây con chào đời.
 - Các con, ai cũng quan trọng 
 cả, cây con cĩ thể mọc lên từ 
 lá, từ, thân hay từ rễ.
 - 
- Cơ thấy các em nĩi đều rất cĩ lí. Cịn cơ, cơ nghĩ Đất Mẹ 
sẽ nĩi: “Các con à, tất cả các con thân, lá, rễ đều cĩ thể là 
những người mẹ tuyệt vời để cây con chào đời. Vậy các con 
hãy đồn kết yêu thương nhau để những đứa con của mình 
phát triển thật tốt nhé.” Các em cĩ đồng ý khơng?
- Vậy bây giờ, chúng ta cùng bắt tay vào việc trồng và chăm 
sĩc những cây con của chúng ta nhé. Cơ mời các con bước 
sang hoạt động 2. Thực hành trồng cây.
* Hoạt động 2: Thực hành trồng cây
- Trên đây, cơ cĩ chuẩn bị một số bộ phận của cây và các 
vật dụng cần thiết khi trồng cây.
- Trước khi thực hành, cơ mời cả lớp cùng xem một đoạn 
phim về hướng dẫn cách trồng cây để nắm kỹ thuật trồng.
- Các nhĩm thảo luận để xem nhĩm mình sẽ chọn trồng thử 
cây nào, nêu cách trồng cây và phân cơng nhiệm vụ cho 
nhau. - Làm đất, tưới nước, trồng cây, 
 - Cơ đề nghị 1 bạn nêu các bước trồng cây. tưới nước.
 - Đầu củ hướng lên.
- Khi trồng cây từ củ ta cần lưu ý điều gì? - Phần gốc trồng xuống đất.
- Cịn khi trồng cây bằng thân, bạn lưu ý điều gì?
- Đúng rồi. Đây là thân cây mía. Chồi mía phải hướng lên 
trên. Đây là phần gốc trồng xuống đất.
- Thế cịn, cây trồng từ lá cần lưu ý điều gì? - Úp lá xuống.