Giáo án Tin học Lớp 4 (bản đầy đủ)

 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
Tuần 1 (từ 25 – 27/08/2014)
CHƯƠNG I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 1)
I. Mục đích yêu cầu:
 - Biết vai trò của máy tính, và các dạng của thông tin trong đời sống.
 - Nhớ lại các bộ phận quan trọng của máy tính.
 - Các dạng thông tin cơ bản và phân loại.
II. Chuẩn bị:
 - Giáo viên: Giáo án.
 - Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
 - Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. ổn định lớp:
 Báo cáo sĩ số:
 Tên học sinh vắng mặt:
 2. Kiểm tra bài cũ: không
 3. Dạy bài mới:
 - Đặt vấn đề: Năm qua các em đã làm 
 quen với môn tin học được một thời 
 gian rồi. Năm nay các em sẽ làm quen 
 tiếp tục với bộ môn này trong cả hai - Học sinh lắng nghe.
 học kì. Để tiếp tục chương trình của 
 năm học trước, hôm nay cô sẽ hướng 
 dẫn các em ôn lại các kiến thức mà ta 
 đã được học ở năm qua.
 a. Hoạt động 1: - Trả lời câu hỏi:
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 1 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
 - Các dạng thông tin cơ bản và phân loại.
 Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
 - Nhận diện các bộ phận của MT và biết chức năng cơ bản của mỗi bộ 
phận.
 - Ôn lại các thao tác cơ bản với máy tính đã được làm quen.
II. Chuẩn bị:
 - Giáo viên: Giáo án.
 - Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
 - Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. ổn định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ: không
 3. Dạy bài mới:
 - Tiết trước cô đã hướng dẫn cho các 
 em nhớ lại một số kiến thức cũ ở năm 
 trước. Đến tiết này, cô sẽ tiếp tục 
 hướng dẫn các em ôn lại tiếp một số 
 kiến thức đã học ở năm trước. - Lắng nghe.
 * Các hoạt động:
 c. Hoạt động 3:
 Chia học sinh thành 4 nhóm để thảo 
 luận, sau đó 1 học sinh ở mỗi nhóm 
 trình bày ý kiến.
 - Thảo luận nhóm sau đó trả lời.
 BT2. Hãy kể tên năm thiết bị dùng 
 trong gia đình cần điện để hoạt động.
 BT3. Hãy kể tên các thiết bị dùng ở - Tivi, đèn, quạt, tủ lạnh, máy vi tính.
 lớp học khi hoạt động phải dùng điện. - Đèn, quạt.
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 3 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
 Tuần 2 (từ 08 – 10/09/2014)
BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH (TIẾT 1)
I. Mục đích yêu cầu:
 - Học sinh có ý niệm ban đầu về sự phát triển của máy tính.
 - Biết được bộ phận nào là quan trọng nhất của máy tính.
 - Biết được sự phong phú về hình dạng và chức năng của máy tính hiện 
nay. 
 Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
 - Nhận biết máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình.
 - Nhận biết mô hình hoạt động của máy tính: nhận thông tin, xử lí thông 
tin và xuất thông tin.
II. Chuẩn bị:
 - Giáo viên: Giáo án.
 - Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
 - Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. ổn định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ: không - ổn định.
 3. Dạy bài mới:
 Chúng ta đã được học về máy tính, 
 nhưng chúng ta có biết lịch sử ra đời 
 của máy tính và hiện nay nó đã được - Lắng nghe.
 cải tiến như thế nào không? Bài học 
 hôm nay sẽ giúp chúng ta biết điều đó.
 * Các hoạt động:
 a. Hoạt động 1: Máy tính xưa và nay:
 - Máy tính điện tử đầu tiên ra đời 
 năm 1945, có tên là ENIAC, nặng gần 
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 5 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
 máy tính.
_______________________________________________________________
BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH (TIẾT 2)
I. Mục đích yêu cầu:
 - Học sinh có ý niệm ban đầu về sự phát triển của máy tính.
 - Biết được bộ phận nào là quan trọng nhất của máy tính.
 - Biết được sự phong phú về hình dạng và chức năng của máy tính hiện 
nay. 
 Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
 - Nhận biết máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình.
 - Nhận biết mô hình hoạt động của máy tính: nhận thông tin, xử lí thông 
tin và xuất thông tin.
II. Chuẩn bị:
 - Giáo viên: Giáo án.
 - Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
 - Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. ổn định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ: kể tên các bộ phận - ổn định.
 của máy tính? Các bộ phận đó làm 
 nhiệm vụ gì?
 3. Dạy bài mới:
 * Các hoạt động: - Lắng nghe.
 c. Hoạt động 3: 
 * Bài tập - Thực hành làm bài tập.
 Gọi học sinh lên bảng tính: - Thực hành tính toán.
 - Tính xem chiếc máy tính xưa nặng - Lấy 27 tấn đổi ra kg (= 27.000 kg). 
 gấp mấy lần chiếc máy tính hiện nay. Sau đó lấy 27.000 kg chia cho 15 kg.
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 7 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
 - Biết được dữ liệu máy tính được lưu ở đâu và lưu nhờ những bộ phận 
 nào.
II. Chuẩn bị:
 - Giáo viên: Giáo án.
 - Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
 - Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. ổn định lớp: - ổn định.
 2. Kiểm tra bài cũ
 - Gọi học sinh nhắc lại cách khởi động 
 một phần mềm ứng dụng hoặc một trò - Trả lời: nhắp hai lần chuột trái lên 
 chơi. biểu tượng trên màn hình.
 - Gọi học sinh nhắc lại các bộ phận 
 cuả máy tính. - Trả lời.
 3. Dạy bài mới:
 - Khi làm việc với máy tính các em - Lắng nghe.
 có thể lưu kết quả để dùng lại. Chẳng 
 hạn như những bức tranh em vẽ, bài 
 văn em soạn để sau mở ra xem, chỉnh 
 sửa hoặc em muốn lưu giữ những bài 
 tập thực hành lại để các buổi sau thực 
 hành tiếp.
 - Vậy để lưu các kết quả trên người ta 
 làm thế nào?. Người ta dùng các thiết 
 bị lưu trữ dưới đây. - Nghe - ghi
 * Các hoạt động:
 a. Hoạt động 1: Giới thiệu đĩa cứng:
 - Dùng để lưu trữ những dữ liệu và 
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 9 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
 - Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. ổn định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ - ổn định.
 - Đĩa cứng dùng để làm gì?
 - Nhận xét – ghi điểm.
 3. Dạy bài mới: - Trả lời.
 * Hoạt động 1:
 - Hướng dẫn học sinh vị trí của ổ đĩa - Trả lời.
 trên máy, các thao tác làm việc với ổ 
 đĩa.
 - Hướng dẫn HS cách làm việc và sử - Lắng nghe và quan sát
 dụng với USB
 .*Hoạt động 2: Thực hành
 - TH1: Quan sát máy tính để bàn tìm 
 vị trí của ổ đĩa CD.
 - TH2: Quan sát để nhận biết khe cắm - Quan sát + thực hành.
 của thiết bị nhớ flash.
 - TH3: thực hành với đĩa CD và ổ đĩa - Quan sát + thực hành.
 CD
 - TH4: TH với thiết bị nhớ Flash: GV - Đọc yêu cầu và thực hành.
 hướng dẫn HS quan sát nhận biết khe 
 cắm thiết bị nhớ flash, thực hiện cắm - HS: chú ý quan sát
 thiết bị nhớ flash,...
IV. Củng cố - dăn dò:
 - GV: nhận xét và đánh giá tiết học 
 - Bài tập về nhà: B1 và B2 trong SGK
 - Về nhà học bài và làm bài đầy đủ.
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 11 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
 nào? phận: Màn hình, thân 
 máy, bàn phím, chuột
 ? Vai trò của máy tính? - Trả lời - Máy tính giúp em học 
 tập, làm việc, giải trí, liên 
 lạc
 Bài 2: Khám phá máy 
 tính
 - Nhắc lại quá trình của MT - Lắng nghe
 ? Các bộ phận của máy tính dùng - Trả lời - Bàn phím và chuột giúp 
 để làm gì? em đưa thông tin vào để 
 MT xử lí theo chỉ dẫn của 
 chương trình
 - Màn hình cho em biết 
 thông tin sau khi được 
 MT xử lí
 ? Khi em tính tổng của 3 số 1, 10, - Trả lời - Thông tin vào: 1, 10, 20
 20 thì thông tin vào và thông tin ra - Thông tin ra: Kết quả 
 là gì? bằng 31
 Bài 3: Chương trình 
 máy tính được lưu ở 
 đâu?
 ? CT MT được lưu ở đâu? - Trả lời - Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa 
 CD, thiết bị nhớ flash
 ? Trong các thiết bị lưu trữ, thiết - Trả lời - Thiết bị lưu trữ quan 
 bị nào là quan trọng nhất? Tại trọng nhất là đĩa cứng. Vì: 
 sao? Nó được dùng để lưu trữ 
 những dữ liệu và thông 
 tin quan trọng của MT
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 13 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
TUẦN 4
Ngày soạn: 19/09/2014
Ngày dạy: 22/09/2014
 Chương 2: EM TẬP VẼ
 Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
I. Mục tiêu bài học:
 1. Kiến thức: Sau khi học xong bài này, HS có khả năng nhớ lại:
 - Các kiến thức đã học về phần mềm Paint, nhận biết các công cụ vẽ
 - Cách chọn màu vẽ, màu nền, cách vẽ đường thẳng, đường cong
 2. Kỹ năng:
 - biết sử dụng các công cụ để tô màu
 - Biết cách vẽ đường thẳng, đường cong để được hình vẽ đẹp.
 - Rèn luyện tư duy logic, cách sử dụng chuột thành thạo
 3.Thái độ: 
 - Thể hiện sự say mê học tập, yêu thích môn học
 - Thể hiện được tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập 
II. Đồ dùng dạy học:
 - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án
 - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập
III. Các hoạt động dạy và học:
 1. Ổn định lớp
 2. Bài cũ: 
 ? Nêu một số lưu ý khi sử dụng đĩa mềm, đĩa CD?
 3. Bài mới: 
 - Giới thiệu bài: Ở lớp 3 các em đã được làm quen với phần mềm giúp các 
em học vẽ, các em đã biết sử dụng công cụ này để vẽ các hình đơn giản. Bài học 
ngày hôm nay chúng ta hãy cùng ôn tập lại những kiến thức đã được học. 
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 15 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
thẳng? 2. Vẽ đường thẳng:
- Nhắc lại thao tác vẽ đường - Trả lời - Công cụ vẽ đường thẳng: 
thẳng
 - Lắng nghe, ghi - Thao tác vẽ ĐT:
 chép + Chọn công cụ trong hộp 
 công cụ
 + Chọn màu vẽ
 + Chọn nét vẽ ở dưới hộp 
 công cụ
 + Kéo thả chuột từ điểm đầu 
 đến điểm cuối của ĐT
 Tiết 2: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (tiếp)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung 
1. Hoạt động 1: 3. Vẽ đường cong:
? Hãy chỉ ra công cụ vẽ đường - Trả lời - Công cụ vẽ đường cong: 
cong? 
 - Thao tác vẽ đường cong:
- Nhắc lại thao tác vẽ đường - Trả lời.
 + Chọn công cụ trong hộp 
cong gồm mấy bước?
 công cụ
- Nhận xét và tổng hợp. - Lắng nghe, ghi 
 + Chọn màu vẽ, nét vẽ
 chép
 + Kéo thả chuột từ điểm đầu 
 đến điểm cuối của đường 
 cong. Một đường thẳng được 
 tạo ra
 + Đưa con trỏ chuột lên đường 
 thẳng. Nhấn giữ và kéo nút 
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 17 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
Tuần 5 
Ngày soạn: 26/09/2014
Ngày dạy: từ 29 – 01/10/2014
 Bài 2: VẼ HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG
I. Mục tiêu bài học:
 1. Kiến thức: Sau khi học xong, HS có khả năng: 
 - Nhận biết được công cụ hình chữ nhật 
 - Biết sử dụng công cụ để vẽ hình chữ nhật, hình vuông
 2. Kỹ năng: 
 - Biết kết hợp các hình chữ nhật, hình vuông với các đoạn thẳng, đường cong 
và các nét vẽ thích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản
 3.Thái độ: 
 - Thể hiện sự say mê học tập, yêu thích môn học
 - Thể hiện được tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập 
II. Đồ dùng dạy học:
 - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án
 - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập
III. Các hoạt động dạy và học:
 1. Ổn định lớp
 2. Bài cũ: 
 ? Em hãy nêu công cụ để vẽ đường thẳng và đường cong?
 ? Em có thể sử dụng công cụ đường thẳng để vẽ hình chữ nhật được không?
 3. Bài mới: 
 - Giới thiệu bài: Ở tiết trước các em đã được học công cụ vẽ đường thẳng. 
Với công cụ này em có thể vẽ được hình chữ nhật nhưng mà rất mất nhiều thời 
gian, công sức và đòi hỏi có sự chính xác. Bài học ngày hôm nay cô và các em 
sẽ cùng nhau tìm hiểu công cụ vẽ hình chữ nhật. Với công cụ này việc vẽ hình 
chữ nhật và hình vuông sẽ được nhanh và chính xác hơn. 
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung 
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 19 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
 ntn?
 - Quan sát
 - HD HS vẽ chiếc phong bì - Trả lời 
 thư theo mẫu như H26 
 (SGK/19) - Lắng nghe 
 2. Hoạt động 2: 2. Các kiểu vẽ hình chữ nhật:
 - Y/c HS quan sát H28 - Có các kiểu vẽ hình chữ nhật
 (SGK/20) + Chỉ vẽ đường biên
 ? Em hãy cho biết có bao - Lắng nghe + Vẽ đường biên và tô màu 
 nhiêu kiểu vẽ hình chữ nhật? bên trong
 - Chốt lại +Chỉ tô màu bên trong
 3. Hoạt động 3: 3. Hình chữ nhật tròn góc:
 - Ngoài công cụ HCN , CT - Công cụ hình chữ nhật tròn 
 Paint còn có công cụ HCN - Quan sát, lắng góc: 
 tròn góc . Với công cụ này, nghe - Cách vẽ HCN tròn góc bằng 
 em có thể vẽ các HCN có 4 công cụ giống như cách vẽ 
 góc được vê tròn HCN có góc vuông bằng công 
 - Y/c HS quan sát H30 cụ 
 (SGK/21)
 - Có 3 kiểu vẽ hình chữ nhật 
 góc tròn (giống vẽ HCN góc 
 vuông)
 Tiết 2 VẼ HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG (thực hành)
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung 
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 21 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
 Nhận xét và hướng dẫn HS: hướng dẫn
 Dùng công cụ và để vẽ 
 đồng hồ treo tường theo các 
 bước như H31 (SGK/21)
 - Y/c HS làm bài TH T5 * T5 (SGK/21): thực hành vẽ 
 (SGK/21) (giống H32) chiếc cập sách và TV theo 
 ? Để vẽ chiếc TV và cập sách - Trả lời mẫu.
 theo mẫu em phải dùng những 
 công cụ nào? - Chú ý lắng nghe 
 - Nhận xét và hướng dẫn HS: và thực hành theo 
 hướng dẫn
 Dùng công cụ , , và 
 - Đọc bài 
 3. Hoạt động 3:
 - Y/c HS đọc bài đọc thêm Thực hiện lưu bài 
 - Hướng dẫn HS cách lưu bài theo hướng dẫn
 3. Bài đọc thêm: Lưu hình vẽ 
 và yêu cầu HS lưu bài vào ổ 
 của em
 D.
 - B1: Nhấn giữ phím Ctrl và 
 nhấn phím S
 - B2: Gõ tên tệp
 - B3: nháy nút SAVE MT sẽ 
 lưu hình vẽ của em thành 1 
 tệp.
 4. Củng cố: Nhắc lại:
 - Cách vẽ HCN góc vuông, tròn góc
 - Các kiểu vẽ hình chữ nhật
 5. Dặn dò: Học bài cũ, làm lại bài TH tại nhà; Xem trước bài mới “Sao chép 
hình”
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 23 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
cụ giúp các em làm nhanh hơn, chỉ cần vẽ 1 hình rồi sao chép thành nhiều hình như ý 
muốn. Vậy công cụ nào giúp chúng ta làm việc đó? Công cụ đó sử dụng như thế nào? 
Bài học hôm nay cô và các em sẽ cùng nhau tìm hiểu.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung 
1. Hoạt động 1: 1. Nhắc lại cách chọn 
- Y/c HS làm BT B1, B2, B3 một phần hình vẽ:
(SGK/23)
*BT1: Em hãy chỉ ra công cụ để - Quan sát các biểu - Công cụ để chọn một 
chọn một phần hình vẽ: tượng và trả lời phần hình vẽ: và 
 - Cách chọn 1 phần hình 
*BT2: Trình bày thao tác đúng để - Trả lời vẽ: Kéo thả chuột bao 
chọn 1 phần hình vẽ quanh vùng cần chọn
*BT3: Có 4 câu hãy chọn các câu - Đọc kỹ các câu và - Có 2 câu đúng:
đúng chọn câu đúng + Dùng công cụ để 
 chọn vùng có dạng hình 
 chữ nhật
 - Lắng nghe, ghi + Dùng công cụ để 
- Nhận xét, sửa lại. chép chọn vùng có dạng tùy ý 
2. Hoạt động 2: - Quan sát bao quanh vùng cần chọn.
- Y/c HS quan sát H34 (SGK/24) - NX: Giúp chúng ta 2. Sao chép hình
? Nêu nhận xét về việc sao chép vẽ nhanh hơn, chính * Cách sao chép hình:
hình xác va đơn giản hơn - Chọn phần hình vẽ 
- Nhận xét, sửa - Lắng nghe muốn sao chép
- Trình bày cách sao chép hình - Nhấn giữ phím Ctrl và 
 kéo thả phần đã chọn đến 
 vị trí mới.
? Nêu sự khác nhau giữa thao tác - Thảo luận, trả lời - Nháy chuột ở ngoài 
di chuyển và sao chép hình? vùng chọn để kết thúc
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 25 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
 mẫu
 - Nhìn hình mẫu và 
 vẽ theo 2. T2 (SGK/27):
2. Hoạt động 2: 
 - Thực hiện sao - Vẽ 1 quả táo
- Y/c HS vẽ H42 (SGK/27)
 chép thành hai quả - Sao chép thành hai quả 
- Thực hiện việc sao chép hình theo 
 táo giống nhau theo táo giống nhau theo mẫu
các bước đã được học
 mẫu
- Sử dụng công cụ “trong suốt”
 - Nhìn hình mẫu và 3. T3 (SGK/27):
3. Hoạt động 3: 
 vẽ theo - Vẽ 3 lá cây và 8 quả 
- Y/c HS vẽ H43 (SGK/27)
 - Thực hiện sao nho
- Thực hiện việc sao chép hình theo 
 chép các quả nho - Sao chép các quả nho 
các bước đã được học
 thành 1 chùm nho để thành 1 chùm nho 
- Sử dụng công cụ “trong suốt”
 theo mẫu theo mẫu
 - Nhìn hình mẫu và 4. T4 (SGK/27):
4. Hoạt động 4: 
 vẽ theo - Vẽ ngôi nhà, khung của 
- Y/c HS vẽ H44 (SGK/27)
 - Thực hiện di sổ và 1 cửa sổ nhỏ
- Thực hiện việc sao chép hình theo 
 chuyển khung cửa - Di chuyển khung cửa sổ
các bước đã được học
 sổ và sao chép cửa - Sao chép cửa sổ thành 2 
- Sử dụng công cụ “trong suốt”
 sổ nhỏ thành 2 cửa cửa sổ và lắp vào ngôi 
 sổ và lắp vào ngôi nhà theo mẫu
 nhà theo mẫu
4. Củng cố, dặn dò: Nhắc lại
 - Công cụ sao chép hình, sự khác nhau giữa sao chép và di chuyển hình
 - Tác dụng của việc sử dụng biểu tượng “trong suốt
 - Học bài và làm BTVN, xem trước bài mới: “Vẽ hình e-líp, hình tròn”
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 27 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
quen với công cụ vẽ hình chữ 
 - Hình tròn: 
nhật, hình vuông hôm nay cô sẽ 
 * Thao tác vẽ e-líp:
giới thiệu một công cụ mới giúp 
 - Chọn công cụ trong 
các con vẽ được hình elip và hình 
 hộp công cụ
tròn nhanh chóng đó là công cụ vẽ 
 - Chọn một kiểu vẽ hình e-
hình e-líp, hình tròn 
 líp ở phía dưới hộp công cụ 
2.2. Tìm hiểu cách vẽ hình e-líp, - Lắng nghe 
 (H46/29)
hình tròn:
 - Kéo thả chuột theo hướng 
? Em hãy kể tên các đồ dùng trong 
 chéo tới khi được hình em 
nhà có hình dạng tròn - Trả lời: Đĩa, 
 muốn rồi thả nút chuột 
- Nhận xét, sửa chén, miệng ly, 
 * Để vẽ hình tròn nhấn giữ 
- Giới thiệu hình e-líp. Hình tròn. gương
 phím Shift trong khi kéo 
? Em hãy trình bày lại thao tác vẽ 
 thả chuột. Chú ý thả chuột 
hình chữ nhật và hình vuông? - Chú ý, ghi chép
 trước khi thả phím Shift
- Cách vẽ hình e-líp, hình tròn 
cũng tương tự như cách vẽ hình - Nhớ lại và trả lời
chữ nhật và hình vuông
(H46) - Lắng nghe , ghi 
* Chú ý: Trước khi chọn công cụ chép
 , em có thể:
- Chọn công cụ rồi chọn nét vẽ 
(H47/29)
- Chọn màu vẽ cho đường biên và - Lắng nghe
màu nền đển tô màu phần bên - Trả lời 
trong(H47)
- Để vẽ hình tròn, em làm như thế 
nào?
 2. Các kiểu vẽ hình e-líp:
GV: chốt lại.
2.3. Tìm hiểu các kiểu vẽ hình e- - Chỉ vẽ đường biên: 
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 29 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
- Sử dụng công cụ sao chép và di và để vẽ
chuyển hình thích hợp - Hình 3 thêm công cụ 
 - Hình 4 dùng công cụ 
 để vẽ lưng con cánh cam
 1 2 3 4 2. T2 (SGK/30, 31): Vẽ 
2.2. Tìm hiểu bài thực hành T2 bình hoa theo hình mẫu
- Dùng công cụ để vẽ lại miệng 3. T3 (SGK/31): Vẽ kính 
lọ hoa cho đẹp hơn như H51 mắt theo hình mẫu
(SGK/31) - Nhìn hình mẫu - Hình 1: Dùng công cụ 
- Dùng công cụ đã học để vẽ bình - Vẽ theo mẫu để vẽ 2 mặt kính mắt
hoa và bông hoa - Sao chép hình 1 thành 
 hình 2, hình 2 thành hình 3
 - Hình 2, 3: Dùng thêm 
2.2. Tìm hiểu bài thực hành T3: - Nhìn hình mẫu công cụ để vẽ gọng kính
- Sử dụng các công cụ và để - Vẽ theo mẫu 4. T4 (SGK/31): Vẽ con cò 
vẽ kính mắt theo H52 (SGK/31) và chiếc xe ô tô
- Sử dụng các thao tác sao chép và - Hình a: Sử dụng công cụ 
di chuyển hợp lí , , 
 - Hình b: Sử dụng công cụ 
 , và để vẽ chiếc xe 
 1 2 3
 ô tô và mặt trời
2.2. Tìm hiểu bài thực hành T4:
 - Nhìn hình mẫu
- HD HS Vẽ H53 (SGK/31) bằng 
 - Vẽ theo mẫu
các công cụ thích hợp.
- Y/ C HS lưu bài tắt máy.
 4. Củng cố, dặn dò:
 - Nhận xét buổi học, nhắc lại kiến thức trọng tâm.
 - Về nhà học bài cũ, làm lại các bài thực hành tại nhà. Xem trước bài: “Vẽ tự do 
bằng cọ vẽ, bút.
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 31 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
 - Chọn một kiểu vẽ hình e-
 líp ở phía dưới hộp công cụ 
 - Kéo thả chuột theo hướng 
 chéo tới khi được hình em 
? Em hãy trình bày các kiểu vẽ muốn rồi thả nút chuột 
hình e-líp * Các kiểu vẽ hình e-líp:
 - HS ở dưới lớp - Chỉ vẽ đường biên: 
 nhận xét - Vẽ đường biên và tô màu 
- Nhận xét, cho điểm - Lắng nghe bên trong: 
3. Dạy và học bài mới: - Chỉ tô màu bên trong: 
3.1. Giới thiệu bài: Ở các bài học - HS nghe để xác 
trước, em đã được học và thực định nhiệm vụ của 
hành vẽ các hình bằng 1 số công bài học
cụ như đường thẳng, hình chữ chữ 
nhật, e-líp Nhưng có những 
hình không thể vẽ được bằng các 
công cụ đó. Các công cụ vẽ tự do 
giúp em vẽ những hình này dễ 
hơn. Hai công cụ vẽ tự do đó 
chính là: Cọ vẽ và Bút chì 
3.2. Tìm hiểu công cụ Cọ vẽ :
- Treo tranh giới thiệu công cụ Cọ - Quan sát tranh 
 1. Vẽ bằng Cọ vẽ :
vẽ 
 * Các bước thực hiện:
- Y/c HS đọc SGK, nêu các bước - Đọc SGK và nêu 
 - Chọn công cụ trong 
thực hiện 3 bước thực hiện 
 hộp công cụ
 vẽ bằng Cọ vẽ
 - Chọn màu vẽ
 - Lắng nghe, ghi 
 - Chọn nét vẽ ở dưới hộp 
- Nhận xét, sửa chép
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 33 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
 Tiết 2: VẼ TỰ DO BẰNG CỌ VẼ, BÚT CHÌ (thực hành)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung 
1. Ổn định lớp - Nhanh chóng ổn 
- Y/c HS trật tự, xếp hàng sang định trật tự, xếp *Vẽ bằng cọ vẽ:
thực hành. hàng ngay ngắn.
 - Chọn công cụ trong 
2. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng trả 
 hộp công cụ
? Em hãy trình bày các bước thực lời
 - Chọn màu vẽ
hiện vẽ bằng công cụ Cọ vẽ - Chọn nét vẽ ở dưới hộp 
 công cụ
và Bút chì ?
 * Vẽ bằng bút chì:
 - Chọn công cụ trong hộp 
 công cụ
 - Chọn màu vẽ
 - HS ở dưới lớp 
 - Kéo thả chuột để vẽ (Con 
 nhận xét
 trỏ chuột có dạng )
- Nhận xét, cho điểm - Lắng nghe 
3. Dạy và học bài mới: *Thực hành:
 1. T1 (SGK/33):Sử dụng 
3.1. Giới thiệu bài: Ở các bài học - HS nghe để xác 
trước, em đã được học hai công cụ định nhiệm vụ của công cụ , hãy vẽ con mèo 
vẽ tự do là: Cọ vẽ và Bút chì bài học và con gà như H57 (SGK/33)
 . Tiết học ngày hôm nay, các 
em sẽ được thực hành để củng cố 
những kiến thức đã được học 
trước đó 2. T2 (SGK/33): Sử dụng 
3.2. Tìm hiểu các bài thực hành 
 công cụ và các công cụ 
T1, T2, T3, T4, T5 (SGK/33,34): - Khởi động máy 
 thích hợp khác để vẽ bức 
- Y/c HS khởi động máy tính, sau tính và Paint
 tranh phong cảnh giống H58 
đó khởi động phần mềm Paint - Đọc đề
 (SGK/33)
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 35 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
Tuần 9
Ngày soạn: 24/10/2014
Ngày dạy: từ 27 – 29/10/2014
 Bài 6: THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này sẽ giúp HS:
1. Kiến thức: 
 - Nắm được kiến thức đã học như: công cụ vẽ HCN, hình vuông, hình tròn,...để 
làm bài tập thực hành theo mẫu.
2. kỹ năng:
 - Biết cách quan sát hình trước khi vẽ và phân tích xem hình đó có những nét vẽ 
cơ bản nào, phần nào có thể sao chép được.
 - Biết cách sử dụng những công cụ đã học để vẽ được những hình đó.
 - Biết lựa chọn màu tô cho phù hợp.
3. Thái độ:
 - Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ khi vẽ tranh và tô màu
 - Thể hiện sự say mê học tập, yêu thích môn học
 - Thể hiện được tính tích cực, sáng tạo trong quá trình học tập 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
 - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án
 - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung 
1. Ổn định lớp - Nhanh chóng ổn định 
- Y/c HS trật tự, báo cáo sĩ số trật tự
 - Lớp trưởng báo cáo sĩ 
2. Kiểm tra bài cũ: kết hợp trong số
quá trinhg thực hành.
3. Dạy và học bài mới: 
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 37 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
* Câu 3: Em hãy điền tên các kiểu phím Shift trong khi kéo 
vẽ hình e-líp tương ứng với hình thả chuột. Chú ý thả chuột 
vẽ sao cho chính xác: - Nhớ lại các kiểu vẽ trước khi thả phím Shift
 .......................
 hình e-líp và trả lời * a. Chọn công cụ 
 trong hộp công cụ
 .......................
 b. Chọn màu vẽ
 c. Chọn nét vẽ ở dưới hộp 
 .......................
 công cụ 
 d. Kéo thả chuột để vẽ 
* Câu 4: Để vẽ hình tròn, thao tác (Con trỏ chuột có dạng 
giống vẽ hình e-líp, nhưng lưu ý )
trong khi kéo thả chuột em cần * Cách dùng công cụ 
nhấn giữ phím: để vẽ cũng giống như 
a. Ctrl b. Alt c. Casp Lock 
 dùng công cụ . Nhưng 
d. Shift
 - Nhớ lại thao tác vẽ 
* Câu 5: Nhắc lại các bước sử công cụ chỉ có một 
 hình tròn và trả lời nét vẽ nên không cần 
dụng công cụ 
 chọn nét vẽ (không có 
* Câu 6: Em hãy nhắc lại các 
 bước 3)
bước sử dụng công cụ Bút chì?
 - Nhớ lại thao tác vẽ * Các bước thực hiện:
 bằng Bút chì đã học để 
 Chọn công cụ trong 
 trả lời
 hộp công cụ
 - Chọn màu vẽ
3.3. Thực hành: - Kéo thả chuột để vẽ 
? Trước khi vẽ 1 hình nào đó các (Con trỏ chuột có dạng 
em cần chú ý những điều gì? )
 2. Thực hành:
? Quan sát hình ngôi nhà ven * Em cần xác định: 
 - Trả lời 
đường (H62), em có nhận xét gì? - Hình sẽ có những nét vẽ 
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 39 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Dạy và học bài mới: 
3.1. Giới thiệu bài: Tiết học hôm 
nay các em sẽ thực hành vẽ các 
hình còn lại trong bài “Thực 
hành tổng hợp”
- Y/c HS khởi động phần mềm 
Paint - Khởi động phần 
- Nhìn kỹ hình vẽ và vẽ theo mẫu mềm
- GV quan sát, hướng dẫn học - Tiến hành thực 1. T1 (SGK/37): Vẽ bông 
sinh. hành vẽ các hình hoa theo mẫu
3.2. Vẽ bài thực hành T1 theo mẫu trong 
(SGK/37): Dùng các công cụ SGK
hay hoặc và vẽ bông 
hoa theo mẫu ở hình 65 2. T2 (SGK/37): Vẽ hình 
3.3. Vẽ bài thực hành T2 con chim theo mẫu
(SGK/37):
- Dùng các công cụ hoặc 
vẽ con chim theo mẫu ở hình 66
 3. T3 (SGK/38): Sao chép 1 
- Quan sát, hướng dẫn HS vẽ tranh 
 quả táo thành nhiều quả táo 
3.4. Vẽ bài thực hành T3 
 theo mẫu
(SGK/34):
- Mở tệp hình vẽ
- Dùng công cụ sao chép 1 quả táo 
thành nhiều quả táo
4. Củng cố - Dặn dò: Tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà luyện tập thêm các thao tác 
vẽ hình và xem trước Chương 3: “Em tập gõ 10 ngón”, bài 1: “Vì sao phải tập gõ 10 
ngón”.
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 41 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 43 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
NS: 04/10/2011
ND: 06/10/2011
Tuần 7 - Tiết 14
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS:
 1. Kiến thức: Hệ thống lại các kiến thức đã học trong 3 bài
 2. Kỹ năng: 
 - Vận dụng các kiến thức để hoàn thành bài kiểm tra
 - Rèn luyện kỹ năng làm bài trắc nghiệm
 3.Thái độ: Thể hiện tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc trong học tập và kiểm tra
II. Đồ dùng dạy học:
 - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án
 - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập
III. Các hoạt động dạy và học:
 1. Ổn định lớp
 2. Bài cũ: 
 ? Em hãy nhắc lại công cụ sao chép hình?
 ? Hãy nêu sự khác nhau giữa sao chép và di chuyển hình và tác dụng của việc sử 
dụng biểu tượng “trong suốt?
 3. Bài mới: 
 * ND ÔN TẬP:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung 
 Bài 1: Những gì em đã 
 biết
? Em chọn màu vẽ bằng cách nháy - Trả lời - Để chọn màu vẽ, em 
nút chuột nào, ở đâu? nháy nút trái chuột lên 
 một ô màu trong hộp màu
? Em chọn màu nền bằng cách - Trả lời - Để chọn màu nền, em 
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 45 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
 hình vuông
 * Thao tác vẽ hình chữ 
 nhật:
 - Chọn công cụ trong 
 hộp công cụ
 - Chọn một kiểu vẽ hình 
 chữ nhật ở phía dưới hộp 
 công cụ (H23)
 - Trả lời - Kéo thả chuột từ điểm 
? Để vẽ hình vuông, em làm ntn? bắt đầu theo hướng chéo 
 đến điểm kết thúc (H24)
 * Để vẽ hình vuông, thao 
 tác giống vẽ hình chữ 
 - Trả lời nhật, nhưng lưu ý nhấn 
? Em hãy cho biết có bao nhiêu giữ phím Shift trong khi 
kiểu vẽ hình chữ nhật? kéo thả chuột. Chú ý thả 
 chuột trước khi thả phím 
 Shift
 - Có các kiểu vẽ hình chữ 
 nhật
 + Chỉ vẽ đường biên
 - Lắng nghe + Vẽ đường biên và tô 
- Trình bày cách sao chép hình màu bên trong
 +Chỉ tô màu bên trong
 Bài 3: Sao chép hình
 * Cách sao chép hình:
 - Chọn phần hình vẽ 
 muốn sao chép
 - Nhấn giữ phím Ctrl và 
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 47 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
 Câu 5: Em hãy trình bày các bước sao chép hình?
 Câu 6: Em hãy nêu các kiểu vẽ hình chữ nhật?
 * ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM:
 Câu 1: (1 điểm)
 - Để chọn màu vẽ, em nháy nút trái chuột lên một ô màu trong hộp màu
 Câu 2: (1 điểm) Để lưu hình vẽ, em nhấn tổ hợp phím Ctrl + S
 Câu 3: (3 điểm/mỗi ý đúng được 1 điểm)
 * Các bước vẽ hình chữ nhật:
 - Chọn công cụ trong hộp công cụ
 - Chọn một kiểu vẽ hình chữ nhật ở phía dưới hộp công cụ 
 - Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu theo hướng chéo đến điểm kết thúc 
 Câu 4: (1 điểm)
 * Để vẽ hình vuông thao tác giống vẽ hình chữ nhật, nhưng lưu ý nhấn giữ phím 
 Shift trong khi kéo thả chuột. Chú ý thả chuột trước khi thả phím Shift
 Câu 5: (3 điểm/mỗi ý đúng được 1 điểm)
 * Các bước sao chép hình:
 - Chọn phần hình vẽ muốn sao chép
 - Nhấn giữ phím Ctrl và kéo that phần đã chon đến vị trí mới
 - Nháy chuột ở ngoài vùng chọn để kết thúc
 Câu 6: (1điểm)
 * Các kiểu vẽ hình chữ nhật
 + Chỉ vẽ đường biên
 + Vẽ đường biên và tô màu bên trong
 +Chỉ tô màu bên trong
 4. Củng cố: Nhắc lại kiến thức, nhận xét giờ kiểm tra
 5. Dặn dò: Xem trước bài 4: “Vẽ hình e-líp, hình tròn”
 chì”
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 49 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
3. Dạy và học bài mới: - HS nghe để xác 
 3.1. Giới thiệu bài: Tiết học ngày định nhiệm vụ 
 hôm nay các em sẽ được ôn lại của bài học
 cách gõ bàn phím bằng 10 ngón 
 đã được học năm lớp 3 1. Gõ phím bằng 10 ngón 
3.2. Tìm hiểu gõ phím bằng 10 tay có lợi gì?
ngón có lợi gì? - Lắng nghe câu - Gõ phím bằng 10 ngón sẽ 
- Hỏi HS 1 số câu hỏi để HS nhớ hỏi giúp em gõ nhanh và chính 
lại các kiến thức cơ bản về việc gõ xác hơn. Do đó sẽ tiết kiệm 
phím bằng 10 ngón - Trả lời: Nhanh, được thời gian và công sức
? Em hãy nhắc lại cho cô biết gõ chính xác; Tiết - Để gõ phím bằng 10 ngón, 
phím bằng 10 ngón, em sẽ có kiệm t/gian và em cần phải luyện tập nhiều, 
được những lợi ích gì? công sức kiên trì và không được nản 
 - Trả lời: Có, chí
? Em có cần phải rèn luyện nhiều không được nản 
và kiên trì không? chí
 - Trả lời: Phần 
? Năm học trước em đã được cô mềm Mario
giáo hướng dẫn học phần mềm gì 
để gõ phím bằng 10 ngón
3.3. Tìm hiểu lại kiến thức cũ đã 2. Nhắc lại:
được học: - Trả lời: Ngồi a. Tư thế ngồi:
? Khi làm việc với máy tính em thẳng + Ngồi thẳng lưng, đầu 
cần ngồi với tư thế như thế nào? - Lắng nghe thẳng không ngửa ra phía sau 
- Nhận xét và chốt lại cũng không cúi về phía trước
 + Mắt nhìn thẳng vào màn 
 hình, có thể chếch xuống chứ 
 không được hướng lên trên
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 51 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
? Gõ phím bằng 10 ngón có lợi ích gì?
? Hai phím có gai là những phím nào?
? Em hãy ghép phím với chức năng tương ứng của nó:
 Em sử dụng Dùng để
 a. Phím Cách 1. Gõ chữ hoa và các ksi tự trên của phím
 b. Phím Enter 2. Gõ dấu cách giữa hai từ
 c. Phím Shift 3. Xuống dòng
5. Dặn dò: Dặn dò HS về nhà học bài, xem trước mục 3 “Phần mềm Mario”. Tiết sau 
T/hành
NS: 01/11/2011
ND: 03/11/2011
Tuần 11 - Tiết 22
Bài 1: VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ MƯỜI NGÓN (tt)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này sẽ giúp HS:
 - Biết được ý nghĩa, tác dụng cần thiết của việc gõ 10 ngón
 - Nhớ lại các hàng phím và các chức năng của các phím đặc biệt
 - Biết tư thế ngồi làm việc, cách đặt tay đúng để có thể gõ 10 ngón
 - Rèn luyện tính kiên trì, nhanh nhẹn, khéo léo trong việc đánh văn bản
 - Thể hiện sự say mê học tập, yêu thích môn học
 - Thể hiện được tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
 - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, phần mềm Mario
 - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 
Hoạt động của thầy Hoạt động của Nội dung 
 trò
1. Ổn định lớp - Nhanh chóng ổn 
- Y/c HS trật tự, báo cáo sĩ số định trật tự
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 53 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
luyện tập từ dễ tới khó tướng ứng + Mức 1 (ngoài trời): mức 
với mỗi bài tập dễ, tập gõ từng phím
 + Mức 2 (dưới nước): mức 
 TB. Tập gõ các từ đơn giản. 
 gôm 2, 3 chữ cái
 + Mức 3 (trong lòng đất): 
 mức khó, tập gõ với các từ có 
 3, 4, 5 chữ cái
 + Mức 4 (tự do): mức gõ khó 
 nhất
 a. ĐK HS mới:
 - Lắng nghe - Nháy chuột để chọn 
- HD cách đăng ký HS mới - Quan sát Student New
- Y/c HS QS H72 (SGK/42) để - Gõ tên tại ô New Student 
biết cách đăng ký HS mới Name
 - Nháy chuột tại nút Done để 
 kết thúc
 - Trả lời b. Bắt đầu:
? Khi đã có tên trong danh sách, - Quan sát - Nháy chuột để chọn 
để bắt đầu tập gõ em cần thực Student Load
hiện ntn? - Nháy chuột vào tên của 
- Y/c HS QS H73 (SGK/43) mình 
 - Quan sát - Nháy chuột tại nút DONE
 - Lắng nghe c. Tập gõ:
 - Nháy chuột tại mục Lession 
- Y/c HS QS H74 (SGK/43) All Keyboard để tập gõ 
- HD HS cách tập gõ với toàn bộ toàn bộ bàn phím
bàn phím - Nháy chuột vào khung 
 tranh số 1, mức ngoài trời
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 55 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
NS: 06/11/2011
ND: 08/11/2011
Tuần 12 - Tiết 23
Bài 2: GÕ TỪ ĐƠN GIẢN
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này sẽ giúp HS:
 - Hiểu được khái niệm từ trong khi gõ văn bản và nắm được các nguyên tắc để gõ 1 
từ
 - Bước đầu hiểu và có kỹ năng gõ các từ đơn giản bao gồm 2 hoặc 3 chữ cái
 - Thao tác được với phần mềm Mario để thực hiện bài luyện tập mức 2 ở hàng phím 
cơ sỏ
 - Thể hiện sự say mê học tập, yêu thích môn học
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
 - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, phần mềm Mario
 - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 
Hoạt động của thầy Hoạt động của Nội dung 
 trò
1. Ổn định lớp - Nhanh chóng ổn 
- Y/c HS trật tự, báo cáo sĩ số định trật tự
 - Lớp trưởng báo 
 cáo sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Không kiểm tra
3. Dạy và học bài mới: - HS nghe để xác 
3.1. Giới thiệu bài: Trong tiết học định nhiệm vụ 
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 57 Giáo án Tin học Lớp 4 Trường tiểu học Thi Trấn Chờ số 2
NS: 08/11/2011
ND: 10/11/2011
Tuần 12 - Tiết 24
Bài 2: GÕ TỪ ĐƠN GIẢN (thực hành)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này sẽ giúp HS:
 - Hiểu được khái niệm từ trong khi gõ văn bản và nắm được các nguyên tắc để gõ 1 
từ
 - Bước đầu hiểu và có kỹ năng gõ các từ đơn giản bao gồm 2 hoặc 3 chữ cái
 - Thao tác được với phần mềm Mario để thực hiện bài luyện tập mức 2 ở hàng phím 
cơ sỏ
 - Thể hiện sự say mê học tập, yêu thích môn học
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
 - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, phần mềm Mario
 - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 
Hoạt động của thầy Hoạt động của Nội dung 
 trò
1. Ổn định lớp - Nhanh chóng ổn 
- Y/c HS trật tự, báo cáo sĩ số định trật tự
 - Lớp trưởng báo 
 cáo sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: 
? Em hãy nhắc lại cách gõ từ đơn - HS lên bảng trả * Tập gõ từ đơn giản với 
giản ở hàng phím cơ sở? lời hàng phím cơ sở:
 + Nháy chuột để chọn 
 Lessons/ Home row only
 + Nháy chuột tại khung tranh 
GV: Nguyễn Thị Lý Trang 59