Bài giảng Tiếng Việt 1 - Chủ đề 3: Mái trường mến yêu - Bài 5: Bác trống trường

 Chủ đề 3: Mái trường mến yêu
 BàiBài 55
 Giáo viên: ........ Cùng nghe bài Tiếng trống trường em 1 a. Em thấy những gì trong tranh?
b. Trong tranh đồ vật nào quen thuộc với em 
nhất nó được dùng để làm gì? 2 Bác trống trường
 Tôi là trống trường. Thân hình tôi đẫy đà, nước da 
nâu bóng. Học trò thường gọi tôi là bác trống. Có lẽ vì 
các bạn ấy thấy tôi ở trường lâu lắm rồi. Chính tôi cũng 
không biết mình đến đây từ bao giờ.
 Hằng ngày, tôi giúp học trò ra vào lớp đúng giờ. 
Ngày khai trường, tiếng của tôi dõng dạc “tùng tùng 
tùng ”, báo hiệu một năm học mới.
 Bây giờ có thêm anh chuông điện, thỉnh thoảng 
cũng “reng reng ” báo giờ học. Nhưng tôi vẫn là 
người bạn thân thiết của các cô cậu học trò.
 (Huy Bình) eng reng reng Bác trống trường
 Tôi là trống trường. Thân hình tôi đẫy đà, nước da 
nâu bóng. Học trò thường gọi tôi là bác trống. Có lẽ vì 
các bạn ấy thấy tôi ở trường lâu lắm rồi. Chính tôi cũng 
không biết mình đến đây từ bao giờ.
 Hằng ngày, tôi giúp học trò ra vào lớp đúng giờ. 
Ngày khai trường, tiếng của tôi dõng dạc “tùng tùng 
tùng ”, báo hiệu một năm học mới.
 Bây giờ có thêm anh chuông điện, thỉnh thoảng 
cũng “reng reng ” báo giờ học. Nhưng tôi vẫn là 
người bạn thân thiết của các cô cậu học trò.
 (Huy Bình) Tiếng, dõng dạc, chuông điện, thỉnh thoảng, 
reng reng Bác trống trường
 Tôi là trống trường. Thân hình tôi đẫy đà, nước da 
nâu bóng. Học trò thường gọi tôi là bác trống. Có lẽ vì 
các bạn ấy thấy tôi ở trường lâu lắm rồi. Chính tôi cũng 
không biết mình đến đây từ bao giờ.
 Hằng ngày, tôi giúp học trò ra vào lớp đúng giờ. 
Ngày khai trường, tiếng của tôi dõng dạc “tùng tùng 
tùng ”, báo hiệu một năm học mới.
 Bây giờ có thêm anh chuông điện, thỉnh thoảng 
cũng “reng reng ” báo giờ học. Nhưng tôi vẫn là 
người bạn thân thiết của các cô cậu học trò.
 (Huy Bình) Ngày khai trường, tiếng của tôi dõng dạc 
“tùng tùng tùng ”, báo hiệu một năm 
học mới.
 Bây giờ có thêm anh chuông điện, thỉnh 
thoảng cũng “reng reng ” báo giờ học. 
Nhưng tôi vẫn là người bạn thân thiết của các 
cô cậu học trò. Bác trống trường
 1 Tôi là trống trường. Thân hình tôi đẫy đà, nước da 
nâu bóng. Học trò thường gọi tôi là bác trống. Có lẽ vì 
các bạn ấy thấy tôi ở trường lâu lắm rồi. Chính tôi cũng 
không biết mình đến đây từ bao giờ.
 Hằng ngày, tôi giúp học trò ra vào lớp đúng giờ. 
Ngày khai trường, tiếng của tôi dõng dạc “tùng tùng 
tùng ”, báo hiệu một năm học mới.
 2 Bây giờ có thêm anh chuông điện, thỉnh thoảng 
cũng “reng reng báo giờ học. Nhưng tôi vẫ là người 
bạn thân thiết của các cô cậu học trò.
 (Huy Bình) Đẫy đà To tròn, mập mạp
Nâu bóng Màu nâu và có độ nhẵn 
 bóng 
 Báo hiệu Cho biết một điều gì đó sắp đến Bác trống trường
 Tôi là trống trường. Thân hình tôi đẫy đà, nước da 
nâu bóng. Học trò thường gọi tôi là bác trống. Có lẽ vì 
các bạn ấy thấy tôi ở trường lâu lắm rồi. Chính tôi cũng 
không biết mình đến đây từ bao giờ.
 Hằng ngày, tôi giúp học trò ra vào lớp đúng giờ. 
Ngày khai trường, tiếng của tôi dõng dạc “tùng tùng 
tùng ”, báo hiệu một năm học mới.
 Bây giờ có thêm anh chuông điện, thỉnh thoảng 
cũng “reng reng ” báo giờ học. Nhưng tôi vẫn là 
người bạn thân thiết của các cô cậu học trò.
 (Huy Bình) 3 a. Trống trường có vẻ ngoài thế nào?
b. Hằng ngày, trống trường giúp học sinh việc gì?
c. Ngày khai trường, tiếng trống báo hiệu điều gì? a. Trống trường có vẻ ngoài thế nào?
Trống trường có vẻ ngoài đẫy đà, màu nâu bóng. b. Hằng ngày, trống trường giúp học sinh việc gì?
 Hằng ngày, trống trường giúp học sinh ra vào lớp 
đúng giờ c. Ngày khai trường, tiếng trống báo hiệu điều gì?
 Ngày khai trường, tiếng trống báo hiệu một năm 
 học mới đã đến? 4