Kế hoạch bài dạy Tuần 23 - Tiếng Việt Lớp 3

 NỘI DUNG TUẦN 23
 I. TẬP ĐỌC:
 1. Tập đọc – kể chuyện: Nhà ảo thuật( trang 40 - 41):
 A/ TẬP ĐỌC:
 ❖ HƯỚNG DẪN
 + PH cho HS đọc ít nhất 5 lần. HS cần đọc đúng, to, rõ, ngắt nghỉ 
 đúng.( Riêng các em đọc chậm PH cho đọc nhiều hơn)
 + Đọc từ in đậm dưới bài để học sinh hiểu nghĩa của các từ khó.
 + PH hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi dưới mỗi bài tập đọc.
 ❖ GỢI Ý TRẢ LỜI CÂU HỎI:
➢ Câu 1: Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật ?
 Gợi ý: Em hãy đọc đoạn 1 của truyện.
 Trả lời :
- Chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật vì bố của hai em đang nằm 
 viện, mẹ lại rất cần tiền thuốc thang, hai chị em không dám xin tiền 
 và làm phiền mẹ.
➢ Câu 2: Hai chị em gặp và giúp nhà ảo thuật như thế nào ?
 Gợi ý: Em hãy đọc đoạn 2 của truyện.
 Trả lời :
- Hai chị em ra ga mua sữa, tình cờ gặp chú Lý, nhà ảo thuật tài ba. 
 Hai chị em đã giúp chú mang nhiều đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.
➢ Câu 3: Vì sao hai chị em không nhờ chú Lý dẫn vào rạp ?
 Gợi ý: Em hãy đọc đoạn 2 của truyện.
 Trả lời :
- Hai chị em không nhờ chú Lý dẫn vào rạp vì nhớ tới lời mẹ dặn 
 không được làm phiền người khác.
➢ Câu 4: Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người uống trà?
 Gợi ý: Em hãy đọc đoạn 3 của truyện.
 Trả lời :
- Chú Lý đến nhà chơi và nhiều chuyện lạ đã xảy ra khi mọi người 
 uống trà : Xô-phi lấy một cái bánh, lúc đặt vào đĩa lại biến thành 
 hai cái bánh, có hàng mét dải băng đỏ, xanh, vàng bắn ra từ lọ 
 đường của mẹ và một chú thỏ ở đâu đến ngồi ngay trên chân em 
 Mác. cái. Còn Mác, em tôi đang ngồi bỗng thấy có một khối nóng mềm trên 
chân. Mác ngạc nhiên nhìn xuống thì thấy một chú thỏ chẳng biết từ đâu 
xuất hiện đang rung rung những sợi râu và nhìn nó bằng cặp mắt tròn 
màu đỏ. Cả nhà tôi đều phục tài biểu diễn ảo thuật của chú Lý. Buổi tối 
đó chắc sẽ làm tôi nhớ mãi không quên.
 2. Tập đọc: Chương trình xiếc đặc sắc ( trang 46 - 47)
 ❖ HƯỚNG DẪN
 + PH cho HS đọc ít nhất 5 lần. HS cần đọc đúng, to, rõ, ngắt nghỉ 
 đúng.( Riêng các em đọc chậm PH cho đọc nhiều hơn)
 + Đọc từ in đậm dưới bài để học sinh hiểu nghĩa của các từ khó.
 + PH hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi dưới mỗi bài tập đọc.
 ❖ GỢI Ý TRẢ LỜI CÂU HỎI:
 ➢ Câu 1: Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ?
 - Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để cho nhiều người cùng biết và mua 
 vé vào xem.
 ➢ Câu 2: Em thích nội dung nào trong đó ?
 - Trong tờ quảng cáo, em thích nhất nội dung : giảm giá vé 50% cho 
thiếu nhi vì như thế em có thể dễ dàng đi xem cùng các bạn trong lớp. 
(Giảm 50% là giảm nửa số tiền).
 ➢ Câu 3: Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt (về lời văn, 
 trang trí) ?
 - Cách trình bày quảng cáo có nhiều nét đặc biệt :
 - Lời văn ngắn gọn, được viết thành từng dòng riêng.
 - Nội dung là thông báo những điều mà mọi người đều quan tâm : 
nhiều tiết mục hay, rạp được tu sửa, giá vé giảm, nhiều buổi diễn trong 
ngày, liên hệ thuận lợi.
 - Cách trình bày đẹp, dùng nhiều kiểu chữ khác nhau. Nội dung quan 
trọng được in đậm nét. Ngoài chữ viết còn có tranh minh họa ngộ 
nghĩnh, lôi cuốn.
 ➢ Câu 4: Em thường thấy các quảng cáo ở những đâu ?
 - Em thường thấy các quảng cáo ở nhiều nơi như : trên báo, tạp chí,
 trên màn hình vô tuyến, trong đài phát thanh, các biển quảng cáo trên 
đường phố, trong công viên, trong sân vận động, trong mỗi cửa hàng, 
cửa hiệu hay còn có người vừa bán hàng vừa dùng loa quảng cáo.
 + PH cho HS làm bài tập 2a, 3b trang 47, 48( LÀM VÀO VBT)
 ❖ GỢI Ý ĐÁP ÁN:
Bài 2a) Điền vào chỗ trống :
a) l hay n ?
 Buổi trưa lim dim
 Nghìn con mắt lá
 Bóng cũng nằm im
 Trong vườn êm ả.
 HUY CẬN
Bài 3b) Đặt câu phân biệt hai từ trong từng cặp từ sau :
Gợi ý: Em hãy phân biệt nghĩa của các từ và đặt câu hoàn chỉnh.
 ➢ trút - trúc :
- Ba thở phào vì trút được gánh nặng.
- Cây trúc này rất đẹp.
 ➢ lụt - lục :
- Vùng này đang lụt nặng.
- Bé lục tung đồ đạc lên. c) Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào?
Trả lời: Bé kim giây luôn tinh nghịch, nhanh chân chạy vút lên trước 
hàng.
Câu 3: Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm :
Gợi ý: Bộ phận in đậm chỉ đặc điểm của sự vật, vì vậy em đặt câu hỏi 
theo mẫu Như thế nào?
a) Trương Vĩnh Kí hiểu biết rất rộng.
- Câu hỏi: Trương Vĩnh Kí hiểu biết như thế nào ?
b) Ê-đi-xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm.
- Câu hỏi: Ê-đi-xơn làm việc như thế nào ?
c) Hai chị em thán phục nhìn chú Lí.
- Câu hỏi: Hai chị em nhìn chú Lí như thế nào ?
d) Tiếng nhạc nổi lên réo rắt.
- Câu hỏi : Tiếng nhạc nổi lên như thế nào ? lên: “Nghiêm! Chào cờ! Chào”. Tất cả học sinh và thầy cô giáo đều 
hướng ánh mắt nhìn theo lá quốc kì và hát thật to. Sau bài hát quốc ca là 
đến bài hát đội ca. Bài hát có giai điệu tươi vui làm chúng em không 
khỏi phấn khởi và tự nhắc mình phải học tập thật tốt để xứng đáng cháu 
ngoan Bác Hồ. Tiếp theo, cô tổng phụ trách lên nhận xét tình hình học 
tập và thực hiện nề nếp của cả trường trong tuần vừa rồi, khen ngợi 
những lớp thực hiện tốt, đồng thời phê bình và nhắc nhở một số cá nhân, 
tập thể về những khuyết điểm còn tồn tại. Em thích nhất là tiết mục kể 
chuyện về Bác do cô Hương lớp 2/4 kể. Tiết mục này giúp em hiểu thêm 
về Bác. Đồng thời, em học được bài học quý là Bác Hồ rất quan tâm, 
thương yêu thiếu nhi và các bạn nhỏ cũng rất kính trọng, yêu quý Bác. 
Câu chuyện ấy đã in đậm trong tâm trí chúng em.Em rất thích những 
buổi sinh hoạt dưới cờ. Nó nhắc em cố gắng học tập và rèn luyện để trở 
thành con ngoan trò giỏi.
 NỘI DUNG TUẦN 23
V. TẬP VIẾT: Ôn tập chữ Q ( Vở tập viết trang 11)
- PH cho HS mở vở tập viết trang 11 và viết bài
 LƯU Ý: PH nhắc nhở HS viết đúng độ cao, khoảng cách giữa các chữ, 
viết đều nét.