Phiếu ôn tập tại nhà - Tuần 21: Ôn tập Học vần "ôp, ơp, ep, êp, ip, up, iêp, ươp" - Tiếng Việt Lớp 1

 TIẾNG VIỆT: TUẦN 21
 HƯỚNG DẪN PHỤ HUYNH GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP MỘT TẠI NHÀ
 NĂM HỌC: 2019 - 2020 
 BÀI 86 : ÔP – ƠP ( Trang 8 và 9)
TRUYỀN ĐẠT KIẾN THỨC VỀ VẦN ÔP - ƠP.
 Thực hành trên sách giáo khoa và bảng con trang 8 và 9.
 1) PH cho các em thực hiện các việc sau:
 TIẾT 1 (Trang 8)
 Hoạt động 1: Dạy vần ôp - ơp
 *Dạy vần ôp:
 +Vần: ôp
 -PH chỉ vào và phát âm mẫu vần ôp: ô-p-ôp.
 - Hỏi HS: vần ôp gồm những âm gì ghép lại? HS trả lời: âm ô và âm p.
 -PH đánh vần lại vần ôp: ô-p-ôp (HS nghe và đánh vần lại 5 lần) sau đó đọc trơn là: 
 ôp (3 lần).
 +Tiếng: hộp
 -PH Chỉ vào tiếng hộp và đánh vần: h-ôp-hôp-nặng-hộp (HS nghe và đánh vần lại 5 
 lần) sau đó đọc trơn là: hộp.
 - PH cho HS: phân tích tiếng hộp. HS trả lời: Âm h đứng trước vần ôp đứng sau 
 thanh nặng dưới âm ô –đọc là h-ôp-hôp-nặng-hộp. (Nhằm giúp HS ghi nhớ tiếng 
 hộp có: âm đầu h, vần ôp, dấu thanh là thanh nặng). Sau đó đọc trơn tiếng: hộp (3 
 lần).
 +Từ: hộp sữa 
 -PH chỉ vào tranh và hỏi: Tranh vẽ gì?- HS trả lời: tranh vẽ hộp sữa
 -Hướng dẫn HS đánh vần và đọc trơn: h-ôp-hôp-nặng-hộp s-ưa-sưa-ngã-sữa, hộp 
 sữa.-HS nghe và đọc lại . -Luyện đọc câu ứng dụng:
 Đám mây xốp trắng như bông 
 Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào
 Nghe con cá đớp ngôi sao 
 Giật mình mây thức bay vào rừng xanh
-PH đọc mẫu 1 lần.
- Khi đọc những câu này ta phải chú ý: Đọc rõ ràng, nghỉ hơi đúng chỗ.
-HS đọc trơn bài đọc 3 lần.
*Đối với những HS đọc chậm, PH cho các em đánh vần từng tiếng trong 1 câu rồi sau đó 
đọc trơn lại cả câu. Tương tự với 3 câu còn lại, rồi luyện đọc trơn cả bài.
 Hoạt động 2: Luyện nói theo chủ đề: Các bạn lớp em
-HS đọc câu chủ đề cần luyện nói.
-PH đặt câu hỏi với HS:
+Lớp con có bao nhiêu bạn?
+Con thường chỏi với những bạn nào?
 Tên bạn là gì ?( HS kể tên...)
 Bạn học giỏi về môn gì ?( Học giỏi môn toán)
 Bạn có năng khiếu về môn gì ?( Bạn có năng khiếu về nhạc, họa )
 ➢ Giáo dục HS tính đoàn kết, biết hợp tác với nhau trong tập thể như bác Hồ đã 
 dạy.
Hoạt động nối tiếp:
-PH cho HS đọc lại toàn bài
-Gợi ý cho HS tìm từ có vần vừa học.
 BÀI 87: EP-ÊP ( Trang 10 và 11)
 TRUYỀN ĐẠT KIẾN THỨC VỀ VẦN EP - ÊP.
 Thực hành trên sách giáo khoa và bảng con trang 10 và 11.
 1) PH cho các em thực hiện các việc sau: 
 ❖ Dạy vần ep – êp 3) LUYỆN NÓI
 - PH cho HS xem tranh trong sách trang 11, để giữ gìn trật tự trong trường 
 lớp em phải làm gì?
 - PH hỏi:tại sao phải xếp hang vào lớp?
 - (PH dẫn dắt HS trả lời theo hướng: giữ gìn trật tự,tránh đùa giỡn,té ngã.
 - ------------------------------------------------------------------------------------------
 BÀI 88: IP – UP ( Trang 12 và 13 )
 TRUYỀN ĐẠT KIẾN THỨC VỀ VẦN IP - UP.
Thực hành trên sách giáo khoa trang 12,13 và bảng con.
 1) PH cho các em thực hiện các việc sau: 
 ❖ Dạy vần ip - up
 - PH phát âm mẫu vần iêp: i-p ; u-p 
 - Cho HS phân tích tiếng ‘nhịp’: âm nh đứng trước, vần ip đứng sau, dấu 
 nặng đăt dưới âm i Đánh vần: nh – ip – nhíp – nặng – nhịp 
 - PH chỉ vào hình tấm liếp trong sách giáo khoa, hỏi và giới thiệu cho HS 
 biết Cho HS đọc trơn: bắt nhịp
 - Cho HS đọc lại toàn bộ: i--p-ip nh – ip – nhíp – nặng – nhịp bắt nhịp
 - PH thực hiện các bước tương tự như trên cho vần up.
 - So sánh vần ip, up.
 ❖ Hướng dẫn viết chữ ghi vần và đọc từ - câu ứng dụng
 - PH viết mẫu trên bảng con và nêu quy trình viết vần ip, chú ý độ cao của 
 chữ i và u là 1 ô ly, p là 2 ô ly. Cho HS viết vần ip
 - PH viết mẫu trên bảng con và nêu quy trình viết vần up, chú ý độ cao của 
 chữ u là 1 ô ly, p là 2 ô ly. Cho HS viết vần up
 - PH hướng dẫn HS viết vào bảng con “bắt nhịp”, “búp sen”
 - PH giải thích nghĩa của các từ ứng dụng: nhân dịp, đuổi kịp,chụp đèn giúp 
 đỡ. - Cho HS đọc lại toàn bộ: i-ê-p-iêp l – iêp – liêp – sắc – liếp – liếp 
 tấm liếp
 - PH thực hiện các bước tương tự như trên cho vần ươp.
 - So sánh vần iêp, ươp.
❖ Hướng dẫn viết chữ ghi vần và đọc từ - câu ứng dụng
 - PH viết mẫu trên bảng con và nêu quy trình viết vần iêp, chú ý độ cao của 
 chữ i và ê là 1 ô ly, p là 2 ô ly. Cho HS viết vần iêp
 - PH viết mẫu trên bảng con và nêu quy trình viết vần ươp, chú ý độ cao của 
 chữ ư và ơ là 1 ô ly, p là 2 ô ly. Cho HS viết vần ươp
 - PH hướng dẫn HS viết vào bảng con “tấm liếp”, “giàn mướp”
 - PH giải thích nghĩa của các từ ứng dụng: rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm 
 nượp.
 - PH hướng dẫn HS đọc trơn từ ứng dụng nhiều lần: rau diếp, tiếp nối, ướp 
 cá, nườm nượp.
 - Cho HS đọc lại toàn bài.
 - PH chỉ vào hình (đầu trang 15), hỏi HS tranh vẽ gì?
 - PH đọc mẫu câu ứng dụng và cho HS đọc theo: 
 Nhanh tay thì được
 Chậm tay thì thua
 Chân giậm giả vờ
 Cướp cờ mà chạy
 - Cho HS đọc lại toàn bài. (từ đầu đến hết câu ứng dụng)
 2) LUYỆN VIẾT
 - PH cho HS mở vở Viết, hướng dẫn HS chép: iêp, ươp, tấm liếp, giàn 
 mướp, nườm nượp. (PH hướng dẫn các em viết khoảng cách và số dòng 
 theo cách làm những bài trước trong vở ).
 3) LUYỆN NÓI
 - PH cho HS xem tranh trong sách trang 15, giới thiệu về nghề nghiệp của 
 PH và một số nghề khác cho HS biết. rèn viết thêm vào bảng con để cho chữ viết của 
 con ngày càng đẹp hơn.
Lưu ý: khi viết phụ huynh cũng nên cho con đánh 
 - Học sinh viết vào bảng con
vần đọc từng chữ trước khi viết