Phiếu ôn tập tại nhà - Tuần 21: Phép trừ các số trong phạm vi 10000 - Toán Lớp 3

 ĐỂ HỌC SINH NHỚ KIẾN THỨC. KÍNH NHỜ QUÝ PHỤ HUYNH CHO 
CÁC EM HỌC CÁC BÀI NÀY. CHÂN THÀNH CÁM ƠN QUÝ PHỤ 
HUYNH ! 
Tập thể khối 3 Trường TH Lê Thị Pha
 MÔN TOÁN TUẦN 21
 Bài: Phép trừ các số trong phạm vi 10 000
 Phụ huynh cho các em làm các bài tập sau:
Câu 1
Tính:
Hướng dẫn giải:
Thực hiện phép trừ các số cùng hàng lần lượt từ phải sang trái.
Câu 2 Đặt tính rồi tính
b) 9996 – 6669 2340 – 512 10 000 – 8000 =..........................
Hướng dẫn giải:
 8000 – 5000 = ?
Nhẩm: 8 nghìn – 5 nghìn = 3 nghìn
Vậy: 8000 – 5000 = 3000
Bài 2
Tính nhẩm theo mẫu
3600 – 600 =...........................
7800 – 500 =...........................
9500 – 100 =...........................
6200 – 4000 =..........................
4100 – 1000 =............................
5800 – 5000 =............................
Hướng dẫn giải:
Mẫu: 5700 – 200 = 5500
 8400 – 3000 = 5400
Bài 3
Đặt tính rồi tính:
a) 7284 – 3528 9061 – 4503 b) 6473 – 5645 4492 – 833
Hướng dẫn giải:
- Đặt tính: Viết các phép tính với các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau.
- Tính: Trừ các số cùng hàng lần lượt từ phải sang trái.
Bài 4 Một kho có 4720kg muối, lần đầu chuyển đi 2000kg muối, lần sau chuyển đi 
1700kg muối. Hỏi trong kho còn lại bao nhiêu ki-lô-gam muối ? 
Hướng dẫn giải:
Tóm tắt: - Tính: Thực hiện phép cộng hoặc trừ các số cùng hàng lần lượt từ phải sang trái.
Bài 3 Một đội trồng cây đã trồng được 948 cây, sau đó trồng thêm được 
bằng 1313 số cây đã trồng. Hỏi đội đó đã trồng được bao nhiêu cây ?
Hướng dẫn giải:
Tóm tắt: 
Đã trồng: 948 cây.
Trồng thêm: 1313 số cây đã trồng.
Tất cả: ? cây.
- Tìm số cây đội đã trồng thêm.
- Tìm tất cả số cây đội đã trồng được.
 Bài giải
Bài 4 Tìm x:
a) x + 1909 = 2050 b) x – 586 = 3705 c) 8462 – x = 762
Hướng dẫn giải:
- Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.
- Muốn tìm số bị trừ, ta lấy hiệu cộng với số trừ.
- Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu. - Chè lam : bánh ngọt làm từ bột bỏng nếp ngào mật, pha nước gừng.
- Nhập tâm : nhớ kĩ, như thuộc lòng.
- Bình an vô sự : bình yên, không có chuyện gì xấu xảy ra.
- Thường Tín : một huyện thuộc tỉnh Hà Tây.
+ Phụ huynh cho các em đọc bài và trả lời các câu hỏi sau:
Câu 1: Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như thế nào ?
Câu 2: Vua Trung Quốc nghĩ ra cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam ?
Câu 3: Trần Quốc Khái đã làm thế nào ?
a) Để sống ?
b) Để không bỏ phí thời gian ?
c) Đế xuống đất bình an vô sự ?
Câu 4: Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề thêu?
2) Bàn tay cô giáo
Một tờ giấy trắng
Cô gấp cong cong
Thoắt cái đã xong
Chiếc thuyền xinh quá !
Một tờ giấy đỏ
Mềm mại tay cô
Mặt trời đã phô
Nhiều tia nắng tỏa.
Thêm tờ xanh nữa
Cô cắt rất nhanh
Mặt nước dập dềnh
Quanh thuyền sóng lượn. nhà vua láng giềng, ông đã xử ...í rất giỏi làm ...o mọi người phải kính ...ọng. Ông 
còn nhanh ...í học được nghề thêu của người Trung Quốc để ...uyền lại ...o nhân 
dân.
2) Nhớ- viết :
 Nhớ - viết: Bàn tay cô giáo (cả bài)
Bài luyện tập:
a) Điền vào chỗ trống tr hay ch ?
 ...í thức là những người ...uyên làm các công việc ...í óc như dạy học, ...ữa 
bệnh, ...ế tạo máy móc, nghiên cứu khoa học. Cùng với những người lao động ...ân 
tay như công nhân, nông dân, đội ngũ ...í thức đang đem hết ...í tuệ và sức lực của 
mình xây dựng non sông gấm vóc của chúng ta.
 ------------------------------------------------------------
 Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu?
Câu 1 Đọc bài thơ sau:
Ông trời bật lửa
Chị mây vừa kéo đến
Trăng sao trốn cả rồi
Đất nóng lòng chờ đợi
Xuống đi nào, mưa ơi !
Mưa ! mưa xuống thật rồi !
Đất hả hê uống nước
Ông sấm vỗ tay cười
Làm bé bừng tỉnh giấc. ------------------------------------------------------
 Tập làm văn
 Nói về trí thức
 Nghe – kể: Nâng niu từng hạt giống.
Câu 1
Quan sát các tranh dưới đây và cho biết những người tri thức trong các bức 
tranh ấy là ai, họ đang làm việc gì:
Gợi ý: Em hãy chỉ ra những người trí thức bằng cách quan sát:
- Hoạt động, trang phục.
- Đồ dùng, dụng cụ xung quanh.
Trả lời :
-Tranh 1 : 
 ....................................................................................................................................
 ....................................................................................................................................
- Tranh 2 :