Bồi dưỡng chuyên đề hè - Dạy học cho học sinh mắc chứng khó đọc (Dyslexia)

 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
 PHÒNG GIÁO DỤC TIỂU HỌC
LỚP BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN HÈ 2015
 DẠY HỌC CHO HỌC SINH 
MẮC CHỨNG KHÓ ĐỌC (DYSLEXIA)
 Nguồn tư liệu: - PGS.TS Nguyễn Thị Ly Kha
 - Trần Thị Tố Trinh
 - Nguyễn Thị Ngọc Hạnh CÂU HỎI THẢO LUẬN
- Đề xuất những biện pháp giúp đỡ 
 học sinh mắc chứng khó đọc ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÝ CỦA 
 HỌC SINH DYSLEXIA
• Vận động: thiếu sự phối hợp, gặp khó khăn ở 
 các môn thể thao bóng hoặc nhóm, kỹ năng 
 vận động kém hơn so với bạn cùng trang lứa, 
 dễ bị say tàu xe, lẫn lộn trái/phải, trên/dưới.
• Học tập: bề ngoài sáng sủa, thông minh, 
 nhưng không thể đọc, viết hoặc đánh vần ở 
 cấp lớp. Có năng khiếu trong nghệ thuật, 
 kịch, âm nhạc, kể chuyện.. Thường hay mơ 
 màng, dễ mất tập trung và khó khăn trong 
 việc duy trì sự chú ý ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ 
 CỦA HỌC SINH DYSLEXIA
• Có thể nghe nói tiếng Việt ở mức độ phù hợp, 
 tuy nhiên vẫn còn mắc lỗi phát âm những phụ 
 âm khó như /f,p/, lỗi phát âm âm tiết có âm 
 đệm, chuỗi lời nói còn bị vấp khi các âm tiết 
 có yếu tố cấu âm gần nhau đứng thành 1 
 chuỗi
• Học tốt nhất qua kinh nghiệm, thử nghiệm, 
 trực quan và quan sát. Bối rối khi gặp các 
 chữ cái, chữ số, từ ngữ, giải thích bằng lời 
 nói. BIỂU HIỆN CỦA 
 HỌC SINH DYSLEXIA
 Dyslexiacenter.com/symptoms.htm: 
44 đặc điểm nhận biết chứng khó đọc
• Hay hoa mắt, đau đầu, đau bụng khi đọc, 
 học
• Đọc bài nhiều lần nhưng kết quả nắm 
 nội dung bài đọc dưới mức trung bình
• Có vẻ như gặp khó khăn khi nhìn, nhưng 
 mắt lại không có vấn đề gì về thị lực GIẢI PHÁP CẢI THIỆN KHẢ NĂNG 
 ĐỌC CHO HỌC SINH DYSLEXIA
• Tăng cường luyện đọc
• Tăng cường đánh vần
• Tăng đọc hiểu và đọc trơn
• Kết hợp dạy đọc và dạy chính GỢI Ý 
 MỘT SỐ HÌNH THỨC 
 BÀI TẬP ĐỌC HIỂU 
CHO HỌC SINH DYSLEXIA